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俗話說:「好事不出門、壞事傳千里」。但是,最近一項研究卻得出了相反的結論:實際上,負面信息更容易在熟人之間傳播,而正面信息則更容易在陌生人之間傳播。這是因為,人際關係的親疏分別,會觸發我們不同的心理動機:為保護親近之人,而向他們分享更多警示性的負面訊息;為在陌生人心中樹立自我的良好形象,而會分享更多可以取悅他們的正面訊息。

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香港立法會直選制度由來已久,香港島、九龍東、九龍西、新界東、新界西五大選區的劃分雖一直沿用,但各選區議席數量卻一直在變。

理論上,選舉管理委員會根據《立法會條例》和《選舉管理委員會條例》,參考各區的人口數字、社區獨特性、地方聯繫及選區的自然特徵,決定選區劃分和議席分配。然而,在現實操作中,縱使選管會一直強調「政治因素不在考慮之列」,惟其劃界及分配議席工作仍是會引起不同的爭議。例如2014年,有消息指政府有意在2016年選舉中將現時的五個選區改劃成九個,而每個選區的議席則改為三至五個。這引起社會上不同人士的質疑,許多人認為這會對中小型政黨和激進勢力不利。

鑒於劃界及分配議席對選舉結果有重大的影響,我們以選舉事務處的公開資料為基礎,結合預計人口、選民人數與議席數量等信息,分析最近五屆的選舉安排。

一屆立法會,四年時間,議員們打交道最多的,無疑是各種類型的議案。以第五屆立法會為例,71位議員總共對3362個議案做出電子表決。不過,每個議案分到的審議時間並不是平均的。每年立法會休會前的兩個多月的時間,是議案「井噴」期,包括財政撥款、政改、醫生註冊條例、印花稅條例等重要議題的表決都安排這段時間內。

投票紀錄顯示,5月1日~7月20日間審議的議案是其他月份總和的5.7倍,即立法會超過85%的議案是在5月至7月間審議和投票的。

自雨傘運動後,「世代之爭」論述漸趨激烈,長者投建制派,年輕人投本土派,這種投票取向似乎成為了現今選舉的金科玉律。然而,兩代人投票率的高低,是否必然影響各自支持的派別票數呢?

為了解答這個問題,我們參考選舉事務處所公佈的2016年新界東補選的數據,以票站為單位,看看年輕人和長者的投票率,是否和本土派及建制派的得票率成正比關係。

在2016年立法會新界東補選中,由於採取單議席單票制,各派別為了勝出選舉,大多只派出一張參選名單,所以參選人較一般選舉為少,亦較容易看出不同派別在選舉中的得票率。在這次選舉中,代表本土派的有本土民主前線的梁天琦,而建制派只派出民建聯的周浩鼎參選。故此,從兩位候選人在補選中的結果,便可以看到本土派和建制派的得票率。

去年夏天,英國廣播公司BBC邀請了幾位中國老師來到英國學校,實驗「中式教學方法」。這部名為「中國學校,我們的孩子受得了嗎?」的紀錄片播出後,引發了國內輿論關於中西教育方式差異的討論。

今年七月,英國教育部決定在未來4年內,斥資4100萬英鎊,向英格蘭8000所小學推廣中國上海的數學教學法。同時還將建立35所專業數學教學中心,擬將「中式數學教學法」(諸如固定班級教學、大量題目訓練等)推廣成為未來英國學校數學教育的標准。

中國學生優異的數學成績,或許是英國借鑑中國教育方式的重要原因。與此同時,也有評論家認為:「中國學校都是考試工廠」[1],學生在考試中表現優異不假,但填鴨式的教學方法和高強度的試題訓練卻很少培養出能獲得數學專業領域國際大獎頂尖數學家。這些評價究竟是事實,還是只是對「中式數學教學法」的刻板印象?中國學生的數學成績究竟如何呢?拿到頂級數學獎項的中國數學家真的少嗎?

2014年,台灣淡江大學的學生會長選舉因為陸生參選,校方首次在選舉公報上標示國籍,引起社會上激烈的政治討論。兩年過去,陸生赴台讀書的人數持續攀升,兩岸年輕人之間的交流也靠著這些陸生繼續開展。新政府上台之後,面臨十字路口的陸生政策,又該怎麼走下去?

對於從小聽著台灣流行歌曲、看著台劇長大的陸生來說,台灣是個既熟悉又陌生的地方。是什麼原因讓陸生前往台灣繼續深造?而赴台後的生活,與他們當初的想像又有什麼落差?

「買東西吃東西,買東西吃東西」,記得以前在電視上,曾經看過一直講這句台詞的香港旅遊廣告,主打香港購物體驗和美食。但在真的來到香港之後,覺得在香港「買東西吃東西」,真的不便宜。

對土生土長的香港人來說,又是另一個故事:物價飛漲,有些價格只存在於兒時記憶中。不過,只要利用香港政府統計的 物價指數,就能穿越時空,看看各種商品30年前的價格,和現在相比差多少。

2010年8月19日,台灣立法院在經歷八次肢體抗爭、兩次抗議行動後,終於三讀通過「陸生三法」修正案,翻開兩岸關係新頁。隔年,928位陸生正式抵台,2011年也被稱為「陸生元年」。

五年後的今天,台灣完成了第三次政黨輪替。蔡英文政府走馬上任還不到兩個月,便不斷有傳聞指出大陸政府將限縮陸生赴台名額。就算官方早已出面澄清,7月初放榜的陸生赴台就讀學士班錄取人數,還是較去年減少將近兩成。

開放陸生赴台的政策即將邁入第六年,我們對於陸生的了解和關注,似乎不太夠。五年來陸生數量變化狀況如何?陸生來台就讀哪些專業?陸生赴台又有哪些相關規定?以下通過數據告訴你。